Première Urgence Internationale (PUI) est une Organisation Non Gouvernementale de solidarité internationale, à but non lucratif, apolitique et laïque. Elle a pour objectif de répondre à l’ensemble des besoins fondamentaux des victimes civiles mises en péril, marginalisées ou exclues par les effets de catastrophes naturelles, de guerres et de situations d’effondrement économique. PUI est présente dans 19 pays, en Afrique, en Asie, au Moyen-Orient, dans le Caucase et les Caraïbes, et intervient dans les domaines de la sécurité alimentaire, la santé, la nutrition, la réhabilitation d’infrastructures, l’eau et l’assainissement et la relance économique.

PUI est présente au Cameroun depuis 2008 et vient en aide aux réfugiés centrafricains, nigérians et aux populations vulnérables camerounaises, par le biais de projets d’amélioration de l’accès à l’eau, à l’hygiène et l’assainissement, et de projets de sécurité alimentaire, la construction de logements, la gestion de site de réfugiés dans les Régions de l’Est, de l’Adamaoua du Nord et de l’Extrême Nord.

Objectif global :

Sous la responsabilité directe de l’Adjoint Responsable Projet (ARP) SANME, le/la Moniteur(trice) SANME participe à la sélection des bénéficiaires du volet agricole et à l’identification de leurs besoins. Il/elle met en œuvre les activités agricoles sur le terrain. Il/elle appuie les bénéficiaires dans la mise en œuvre de Champs Ecoles Paysans. Il/elle identifie les besoins en accompagnement et formation des agriculteurs et leur apporte un appui technique. Il/elle participe au suivi, évaluation et rapportage des activités agricoles.

Responsabilités et champs d’actions

1. MISE EN ŒUVRE DES ACTIVITÉS SANME PRÉVUES DANS LE CADRE DU PROJET
2. SUIVI, ÉVALUATION ET RAPPORTAGE DES ACTIVITÉS MISES EN ŒUVRE
3. RESPECT DES PROCÉDURES PUI

Objectifs spécifiques et activités associées

1. MISE EN ŒUVRE DES ACTIVITÉS SANME PRÉVUES DANS LE CADRE DU PROJET

• Il/Elle assure la sensibilisation et l’information des populations bénéficiaires et non-bénéficiaires concernant la mise en œuvre du projet ;
• Il/Elle participe au processus de sélection des bénéficiaires ;
• Il/Elle participe à l’évaluation initiale et continue des besoins des bénéficiaires ;
• Il/elle assiste à l’élaboration du matériel pédagogique pour la sensibilisation, la formation et l’accompagnement technique des bénéficiaires ;
• Il/Elle participe à la préparation et à la distribution du matériel et des intrants agricoles ;
• Il/Elle assure l’accompagnement et la formation des bénéficiaires aux techniques culturales améliorées et à l’agro écologie ;
• Il/Elle participe à la recherche de solutions aux problématiques techniques rencontrées par les bénéficiaires
• Il/Elle participe à l’identification des bonnes pratiques et à la diffusion de celles-ci dans les communautés ;
• Il/elle appuie, suit et conseille les bénéficiaires pour les activités de récolte, de conservation et de transformation des produits agricoles ;
• Il/Elle dynamise les communautés pour leur permettre de retrouver confiance en leurs propres capacités à résoudre leurs problèmes de façon collective via l’approche Champ Ecole Paysan ;
• Il/Elle travaille en étroite collaboration avec les autorités locales concernées par le projet, les accompagne dans le processus de prise de décision et établit une relation de confiance avec chacun des bénéficiaires ;
• Selon les évaluations menées par l’équipe RRM (Rapid Response Mechanism), il/elle pourra être mobilisé dans la mise en œuvre d’une intervention d’urgence.

2. SUIVI, ÉVALUATION ET RAPPORTAGE DES ACTIVITÉS MISES EN ŒUVRE

• Il/Elle contribue à la création et à la mise à jour des outils de suivi des activités SAME ;
• Il/Elle participe aux enquêtes, études et évaluations menées dans le cadre du projet, en collaboration avec l’équipe MEAL et les éventuels consultants externes ;
• Il/Elle appuie les enquêteurs sur le terrain lors des différentes enquêtes liées au projet et s’assure de la cohérence des données collectées ;
• Il/Elle respecte le planning des activités mis en œuvre et informe son supérieur hiérarchique en cas de retard dans le planning et propose des solutions ;
• Il/Elle collecte de manière méticuleuse et consciencieuse les données terrain permettant de mesurer les indicateurs et d’analyser la situation des bénéficiaires ;
• Il/Elle organise un classement efficace et systématique des différents documents et données essentiels au bon déroulement des activités, notamment les données terrain, les documents officiels, contractuels et/ou exigés par les partenaires de PUI ;
• Il/Elle  identifie les obstacles et les difficultés connues pour la bonne marche des activités et les réfère à son responsable hiérarchique ;
• Il/Elle rédige des rapports hebdomadaires et les remet à son supérieur hiérarchique ;
• Il/Elle évalue régulièrement les réalisations du projet et propose des améliorations ;
• Avec son supérieur hiérarchique, il/elle participe à l’analyse des besoins et à la préparation de nouvelles activités ou de nouveaux projets, ou à la réorientation des activités en cours ;
• Il/Elle s’assure de la bonne implication des autorités compétentes dans la réalisation des programmes de PUI.

3. RESPECT DES PROCEDURES PUI

• Il/Elle veille à respecter les procédures internes et celles des bailleurs ;
• Il/Elle respecte les politiques internes de PUI (charte, politiques antifraudes, protection de l’enfance, etc.) ;
• Sous la responsabilité de l’Adjoint Responsable Projet SAME, il/elle participe à l’élaboration des plannings mensuels et hebdomadaires (objectifs, moyens de déplacement, matériel…) ;
• Il/Elle veille au bon déroulement de ces plannings et informe son responsable hiérarchique en cas de modification ou d’imprévu ;
• Il/Elle respecte l’ensemble des procédures logistiques et administratives mises en place sur la mission ;
• Il/Elle respecte les règles de sécurité appliquées au sein de PUI ;
• Il/Elle transmet obligatoirement à sa hiérarchie toute information en sa possession relative à la sécurité dans la zone d’intervention de PUI, ou pouvant avoir des conséquences sur cette même zone.

Profil recherché :

• Etre titulaire d’un BAC+2 en agronomie. Bac+3 apprécié

Expérience Professionnelle :

• Justifier d’une expérience d’au moins un (01) an à un poste technique similaire avec le domaine.
• Expérience de Travail d’au moins six (06) mois dans une structure humanitaire apprécié

Connaissances et aptitudes obligatoires

• Itinéraires techniques cultures vivrières et maraichères
• Agro écologie
• Techniques d’animation
• Rédaction de rapports de qualité
• Compétences organisationnelles
• Français
• Langues locales (Haoussa, Arabe Choa)
• Connaissance de la zone d’intervention du projet

Connaissances et aptitudes appréciées

• Connaissances des problématiques liées à la conservation des ressources naturelles
• Approche Champs Ecoles Paysans
• Langues locales (Kotoko, Fufuldé)
• Pack Office
• Permis et pratique de la moto tout terrain

Caractéristiques personnelles attendues

• Honnêteté, transparence, impartialité et intégrité
• Professionnalisme / sens des responsabilités
• Sens de l’écoute, maîtrise de soi, profond respect de l’autre, empathie et altruisme
• Clarté du propos, prise de parole dynamique
• Esprit d'équipe
• Diplomatie / Souplesse / Adaptabilité
• Ponctualité
• Goût pour le travail de terrain
• Dynamisme / Réactivité / Capacité à rester en éveil
• Force de proposition
• Bonne présentation
• Aisance relationnelle

Conditions

• Poste basé à Kousseri (Région de l’Extrême Nord).
• Contrat à Durée Déterminée.
• Salaire défini selon la grille salariale PUI.
• Entrée en poste à partir du 01 Avril 2020.