FORMATEUR D’AGENTS DE SECURITE ET GARDIENNAGE

 

10 années d’expérience en sécurité privé, police, gendarmerie ou militaire

 

Nombre de stagiaires (agents de sécurité à former) : 50

 

Lieu de formation : Yaoundé

 

Canaux d’envoi des candidatures (CV) :

 

[email protected]

 

https://wa.me/message/Y65LWTVIJZRFM1

 

672 97 63 65 (WhatsApp)

698 59 16 15

 

Objectif :

 

La formation est destinée à des agents de Sécurité et gardiennage des biens meubles, immeubles et personnes.

 

Elle a pour finalité de transférer aux apprenants la qualification pédagogique qui leur donnera le droit de former et d’instruire des personnes au métier d’agent de sécurité.

 

Le contenu de la formation doit permettre aux apprenants de posséder non seulement les compétences de formateur, mais aussi d’être compétent dans la pratique du métier d’agent de sécurité, auquel il est appelé et à former des élèves adultes ou non, de sexe masculin ou féminin.

 

Le futur formateur doit donc :

 

• Maitriser la législation et la réglementation spécifique

 

• Le Code de Déontologie de la profession Sécurité et Gardiennage, mais aussi les techniques et méthodes de travail

 

• Animer une formation pour adulte, avec des méthodes et des moyens pédagogiques adaptés à l’atteinte d’un objectif défini.

 

• Mettre en œuvre le dispositif d’évaluation de la formation (amont, en cours et aval).

 

Contenu de la formation :

 

1. Transmettre un geste ou un savoir professionnel

 

 Connaissance et maitrise du cadre légal et réglementaire des métiers de la sécurité privée

 Comprendre et s’approprier le cahier des charges.

 Identifier son public et s’y adapter.

 Comment débuter une formation.

 

2. S’approprier les fondamentaux de la formation et les spécificités de la formation d’adultes

 

 Identifier le rôle du formateur

 Identifier les étapes de la conception d’une action de formation

 Choisir les méthodes pédagogiques appropriées

 Améliorer ses techniques de communication

 Evaluer la formation

 Repérer les mécanismes de l’apprentissage chez l’adulte

 Le rôle et les habiletés du formateur.

 

3. S’approprier les fondamentaux de la formation et les spécificités de la formation d’adultes:

 

 Faciliter les apprentissages

 Choisir les supports adaptés aux contenus et au public

 Animer une séance en utilisant la technique pédagogique adaptée :

 

• Comprendre et s’approprier le cahier des charges.

• Les objectifs pédagogiques. Identifier son public et s’y adapter.

• Comment débuter une formation.

 

4. Concevoir une action de formation en appliquant les bonnes méthodes

 

 L’animation pédagogique. Les attitudes.

 

• Typologie de participants.

• Discerner les principales méthodes pédagogiques et les critères de choix d’une méthode.

• Utilisation pertinente et adaptée des différents supports pédagogiques (tableau, transparents,…).

• Freins et motivations par rapport à la formation.

 

 L’évaluation comme outil de conduite et de validation.

 

• Mettre en œuvre le dispositif d’évaluation.

• Favoriser l’évaluation formative par l’utilisation de méthodes actives et de grilles de critères.

 

 Mise en application à travers l’animation de micro- formations.

 

• S’entraîner à animer : se présenter, prendre la parole, utiliser les supports, communiquer…

• Analyse en groupe (points forts et à améliorer).

• Appropriation d’une grille d’auto évaluation de sa pratique

 

Info pratiques :

 

L’exercice d’application est filmé, ce qui permet aux participants d’avoir un retour collectif et personnel sur leur style d’animation et de constituer une grille de basique d’animation et d’auto évaluation de sa pratique.

 

Savoir-faire à transférer aux apprenants :

 

Rôles, missions, activités et responsabilités de l’agent de sécurité

Systèmes et procédures d'urgence

Droit et preuves

Gestion des urgences

Santé et sécurité au travail

Recherches (personnes et véhicules)

Contrôle d'accès

Patrouilles efficaces

Préservation de la scène de crime et délits

Sécurité incendie

Gestion des évacuations

Loi sur la sécurité, législation sur le travail

Service client

Compétences en communication - Rapport de scénario d'incident

Gestion des conflits

Stupéfiants

Premiers secours

Journaux efficaces

Paramètres d'accès

Inspection

Exigences en matière de santé et de sécurité au travail

Situations d'urgence et y faire face

Exigences en matière d'incendie et de sécurité

Contact et prise en charge des clients

Règlement des différends

Premiers secours